مكتبة الشهيد خالد الحسن

  1. الرئيسة
  2. الفهرس الإلكتروني
  3. العلوم الاجتماعية

عرض (كتاب)

Teaching-Learning Theory and Teacher Education 1890 to 1950

رمز التصنيف
المؤلف
العنوان Teaching-Learning Theory and Teacher Education 1890 to 1950
بيانات النشر Chicago: University of Illinois,
الطبعة
الوصف المادي 444ص
عدد النسخ 1
المواضيع
المستخلص
أسماء أخرى
التصنيف العلوم الاجتماعية
رقم التسلسل 21144
ISBN

كتب ذات علاقة

الحقوق محفوظة مكتبة الشهيد خالد الحسن © 2007-2024