عرض (كتاب)
Teaching-Learning Theory and Teacher Education 1890 to 1950
| رمز التصنيف | |
| المؤلف | Walter S. Monroe |
| العنوان | Teaching-Learning Theory and Teacher Education 1890 to 1950 |
| بيانات النشر | University of Illinois: DISTINGUISHED PROFESSOR OF EDUCATION,, EMERITUS, 1952 |
| الطبعة | |
| الوصف المادي | 444ص |
| عدد النسخ | 1 |
| المواضيع | |
| المستخلص | |
| أسماء أخرى | |
| التصنيف | |
| رقم التسلسل | 20407 |
| ISBN |
كتب ذات علاقة
- CONCEPTUAL STRESS UNDERSTANDING AND MANAGEMENT
- CORRELATING NEWS MEDIA AGENDA-SETTING TO PUBLIC OPINION IN KENYA’S 2007 GENERAL ELECTION
- الحصرم
- عودة الاشبال : رواية عملية دلال المغربي : سلسلة ادب الاشبال 16 ، رواية دلال المغربي
- ألف حكاية وحكاية من الأدب العربي القديم
- Discourse, Power, Ideology: Humanism and Postmodernism