عرض (كتاب)
Teaching Reading : abalanced approach for today
رمز التصنيف | 372.4/F A R |
المؤلف | Pamela Farris Carol Fuhler Maria Walther |
العنوان | Teaching Reading : abalanced approach for today |
بيانات النشر | Boston: McGrawhill, 2004 |
الطبعة | no edtion |
الوصف المادي | 590ص |
عدد النسخ | 1 |
المواضيع | |
المستخلص | |
أسماء أخرى | |
التصنيف | العلوم الاجتماعية |
رقم التسلسل | 1595 |
ISBN | 4-236070-07-0 |