Al Istiqlal Library

SEARCH_RESULTS:

BOOK_NAME AUTHOR CLASS_CODE YOFP
تنشيط الدماغ عند الاطفال : خمسة وثلاثون نشاطا لغرس القيم عند الأطفال : اسس الارتقاء بالمجتمع ... للأطفال من التمهيدي وحتى الثامن 371.3 / م ح م
طرائق التدريس الحديثة : رؤية أكاديمية (تربوية ونفسية) 371.3 / ح ل ف
العلاج بواسطة التعبير والفن والكتابة الابداعية 372.241/ع ل ا
دليل توظيف لغة الجسد في الغرفة الصفية 371.1 / د ل ي
أهمية وأبعاد المواطنة : طرائق تدريس ممارسات المواطنة الفاعلة 371.3 / ف ج ا
العلوم للأطفال 372.3/ت و ي
اتجاهات حديثة في طرق تدريس التربية الرياضية 796.07/ ا ب ر
فاعلية استخدام خرائط الشكل (V) في تنمية التحصيل المعرفي والميل إلى مادة جغرافية البيئات لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في محافظة نابلس ر / 371.3309564 / ف ا ع
اثر اسلوبي التعلم التعاوني والتنافسي في التحصيل الدراسي والاحتفاظ بمهارات الفهم القرائي للشعر العربي لدى طلبة الصف العاشر الأساسي ر / 371.3 / أ ث ر
تطور كتب القراءة في الصفوف الثلاث الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء بعض وسائل قياس الانقرائية بفلسطين ر / 372.01 / ت ط و
تعليم التفكير في المنهج المدرسي 371.3 / س ر و
سيكولوجية التدريس 371.3 / ق ط ا
طرائق التدريس العامة 371.3 / م ر ع
اعتراقات اكاديمي متقلعد 923.7/ع ب د
المهارات الدراسية 371.4/خ و ل
تطوير التعليم الالكتروني بمؤسسات التعليم العالي 378.17/ا ل
اداارة المحاضرة:دور الاستاذ-قواعد حفظ النظام-المشكلات-الارشادات-والتوجيهات-ادارة الوقت 371.3/ع ب د
الجودة في نظام التربية والتعليم 371.3/ب ر ق
النشاط الطلابي المعاصر 371.3/ع و ي
التعليم الالكتروني واقع وطموح 371.334/ي و س
التعلم باستخدام الخرائط المفاهيمية 371.3/ك س ج
اساسيات التنمية المهنية للمعلمين 370.71/ف ر ح
مناهج التربية الرياضية المطورة 375/ع و ن
التصميم التعليمي والوسائط المتعددة 371.33/خ ف ا
التكنولوجيا الرقمية وتطبيقاتها في تعليم العلوم 371.39/ب ل ط
استراتيجيات التدريس المعاصرة : مع الامثلة التطبيقية 371.3/س ع ا
التدريس الفعال (استراتيجيات ومهارات) 371.3/ز ه ي
المرشد المعاصر الى احدث طرائق التدريس وفق معاييير المناهج الدولية 371.3/م ت و
الاداء المتميز للاستاذ الجامعي(التهيئة-التعزيز-الالقاء-المناقشة والحوار-التفاعل اللفظي وغير اللفظي-التغذية الراجعة) 378.17/ع ب د
مدخل الى تدريس مهارات اللغة العربية 410.7/ع ي د
COPYRIGHT Al Istiqlal Library © 2007-2024