VIEW (كتاب)
الجودة الشاملة وانماط القيادة التربوية: وفقا لنظرية هيرسي وبلانشارد وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لمعلميهم وادائهم
CLASS_CODE | 371.2 / ص ل ي |
AUTHOR | محمود عيد المسلم الصليبي |
TITLE | الجودة الشاملة وانماط القيادة التربوية: وفقا لنظرية هيرسي وبلانشارد وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لمعلميهم وادائهم |
PUBLISHING | عمان: دار الحامد , 2008 |
EDITION | ط1 |
PHYSC_DESC | 220ص |
COPIES | 1 |
SUBJECTS | |
المستخلص | |
OTHER_NAMES | |
CLASSC | العلوم الاجتماعية |
SERIAL_NO | 5335 |
ISBN | 978-9957-32-321-9 |
كتب ذات علاقة
- نحو مفاهيم تربوية معاصرة في الالفية الثالثة
- المنهاج : بناؤه , تنظيمه , نظريته وتطبيقاته العملية
- التطوير الشامل للتعليم بدول مجلس التعاون:دراسة حول التوجهات الواردة في قرار المجلس الاعلى الدورة 23 (الدوحة,ديسمبر 2002)بشأن التعليم
- الاعاقات التطورية : تطبيقات تربوية من منظور نظرية العقل
- مخاطر الجرائم المعلوماتية التي يتعرض لها الشباب الجامعي:برنامج وقائي مقترح لمواجهتها من منظور الممارسة العامة للخدمة الاجتماعيى دراسة تحليلية
- الطفل العربي والثقافة الالكترونية