VIEW (كتاب)
الجودة الشاملة وانماط القيادة التربوية: وفقا لنظرية هيرسي وبلانشارد وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لمعلميهم وادائهم
| CLASS_CODE | 371.2 / ص ل ي |
| AUTHOR | محمود عيد المسلم الصليبي |
| TITLE | الجودة الشاملة وانماط القيادة التربوية: وفقا لنظرية هيرسي وبلانشارد وعلاقتها بمستوى الرضا الوظيفي لمعلميهم وادائهم |
| PUBLISHING | عمان: دار الحامد , 2008 |
| EDITION | ط1 |
| PHYSC_DESC | 220ص |
| COPIES | 1 |
| SUBJECTS | |
| المستخلص | |
| OTHER_NAMES | |
| CLASSC | العلوم الاجتماعية |
| SERIAL_NO | 5335 |
| ISBN | 978-9957-32-321-9 |
كتب ذات علاقة
- تعليم وتعلم العلوم لتنمية التفكير المعرفي وفوق المعرفي (المجلد العاشر )
- دراسات الحالة في مجال اضطرابات النطق والكلام(دليل عمل اخصائي اضطرابات التخاطب واللغة والكلام في برامج التربية الخاصة)
- البرامج التدريبية لذوي اضطرابات التخاصطب والنطق والكلام:الدليل الاكلينكي"العلاجي" لاخصائي التربية الخاصة واضطرابات التواصل اللغة والكلام
- المنظور المستقبلي للاشراف التربوي في الاردن: في ضوء الواقع واتجاهاته المعاصرة في الدول المتقدمة
- برنامج تعليمي قائم على نظرية النظم للجرجاني (دراسة تربوية لمهارات الاستيعاب والتذوق الادبي)
- تكنولوجيا التعليم وحوسبة التعليم