VIEW (كتاب)
المنهاج التعليمي والتوجه اليدولوجي (النظرية والتطبيق)
CLASS_CODE | 375.04 / ف ت ل |
AUTHOR | سهيلة محسن كاظم الفتلاوي احمد هلالي |
TITLE | المنهاج التعليمي والتوجه اليدولوجي (النظرية والتطبيق) |
PUBLISHING | عمان: دار الشروق, 2006 |
EDITION | ط 1 |
PHYSC_DESC | 391ص |
COPIES | 1 |
SUBJECTS | |
المستخلص | |
OTHER_NAMES | |
CLASSC | العلوم الاجتماعية |
SERIAL_NO | 688 |
ISBN | 8-236-00-9957 |
كتب ذات علاقة
- درجات القراءة : الدرجة الثالثة 3
- نموذج مارزانو لتعليم التفكير للطلبة الجامعيين
- ماورا المعرفة : نشأتها ، نماذجها ، مهاراتها ، استراتيجياتهما
- التفكير ما وراء المعرفي ( رؤية نظرية ومواقف تطبيقية)
- أنموذج مقترح لبناء شراكة بين مؤسسات التعليم المهني والتقني وسوق العمل في ضوء الواقع والتجارب العالمية المعاصرة
- استخدام العلاج المعرفي السلوكي للحد من سلوك المشاغبة في ضوء معايير الجودة والانضباط المدرسي