VIEW (رسالة)
اثر استخدام اسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي وكمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس
CLASS_CODE | ر/ 371.395/ ا ث ر |
AUTHOR | سهى محمود صبري ذوقان (اعداد) |
TITLE | اثر استخدام اسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي وكمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس |
PUBLISHING | نابلس: جامعة النجاح الوطنية, 2012 |
EDITION | [د.ط] |
PHYSC_DESC | 131ص |
COPIES | 1 |
SUBJECTS | |
المستخلص | |
OTHER_NAMES | خولة الشخشير ( مشرف) (محرر) سهى محمود صبري ذوقان (اعداد) |
CLASSC | العلوم الاجتماعية |
SERIAL_NO | 11707 |
ISBN |
كتب ذات علاقة
- اثر استخدام منحى العلم والتقنية في المجتمع على اتجاهات طلبة الصف العاشر الاساسي نحو مادة الفيزياء وتحصيلهم الفوري والمؤجل فيها في المدارس الحكومية الت
- دراسة اتجاهات الطلبة نحو علاقتهم مع مدرسي العلوم والرياضيات في الصفين السابع والثامن الاساسين من حيث مدى التسلط والتعاون والتسلط والمعارضة في مدارس م
- اختبار قياس مهارات التفكير في الدرايات الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في المدارس الحكومية في منطقة محافظة نابلس
- اثر استخدام المنحنى البيئي على التحصيل الاني والمؤجل ومفهوم الذات لدى طلبة الصف التاسع الاساسي لمادة علم الاحياء في محافظة طولكرم
- تقويم كتب قواعد اللغة العربية في الصفوف العليا (ثامن - تاسع - عاشر) من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في المدارس الحكومية في محافظة جنين
- اعتقادات خاطئة لبعض المفاهيم الكيميائية عند طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مدارس محافظة نابلس