VIEW (رسالة)
اثر استخدام اسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي وكمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس
CLASS_CODE | ر/ 371.395/ ا ث ر |
AUTHOR | سهى محمود صبري ذوقان (اعداد) |
TITLE | اثر استخدام اسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي وكمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس |
PUBLISHING | نابلس: جامعة النجاح الوطنية, 2012 |
EDITION | [د.ط] |
PHYSC_DESC | 131ص |
COPIES | 1 |
SUBJECTS | |
المستخلص | |
OTHER_NAMES | خولة الشخشير ( مشرف) (محرر) سهى محمود صبري ذوقان (اعداد) |
CLASSC | العلوم الاجتماعية |
SERIAL_NO | 11707 |
ISBN |
كتب ذات علاقة
- اساليب تدريس العلوم الاجتماعية
- اثر استخدام منحى العلم والتقنية في المجتمع على اتجاهات طلبة الصف العاشر الاساسي نحو مادة الفيزياء وتحصيلهم الفوري والمؤجل فيها في المدارس الحكومية الت
- اثر استخدام الحاسوب كأداة مساعدة في التعليم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي في الفيزياء واتجاهتهم نحو استخدامه
- اختبار قياس مهارات التفكير في الدرايات الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في المدارس الحكومية في منطقة محافظة نابلس
- العلوم الاجتماعية وطرائق تدريسها
- اعتقادات خاطئة لبعض المفاهيم الكيميائية عند طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مدارس محافظة نابلس