VIEW (رسالة)
اثر استخدام اسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي وكمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس
| CLASS_CODE | ر/ 371.395/ ا ث ر |
| AUTHOR | سهى محمود صبري ذوقان (اعداد) |
| TITLE | اثر استخدام اسلوب التلمذة المعرفية في تدريس العلوم في تحصيل طلبة الصف العاشر الاساسي وكمية التفكير العلمي لديهم في محافظة نابلس |
| PUBLISHING | نابلس: جامعة النجاح الوطنية, 2012 |
| EDITION | [د.ط] |
| PHYSC_DESC | 131ص |
| COPIES | 1 |
| SUBJECTS | |
| المستخلص | |
| OTHER_NAMES | خولة الشخشير ( مشرف) (محرر) سهى محمود صبري ذوقان (اعداد) |
| CLASSC | العلوم الاجتماعية |
| SERIAL_NO | 11707 |
| ISBN |
كتب ذات علاقة
- العلوم الاجتماعية وطرائق تدريسها
- اثر استخدام المنحنى البيئي على التحصيل الاني والمؤجل ومفهوم الذات لدى طلبة الصف التاسع الاساسي لمادة علم الاحياء في محافظة طولكرم
- اختبار قياس مهارات التفكير في الدرايات الاجتماعية لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في المدارس الحكومية في منطقة محافظة نابلس
- اثر التعلم بنظام المجموعات التعاونية وحجم المجموعة على تحصيل طلاب الصف الخامس الاساسي في الرياضيات في محافظة جنين
- اثر استخدام المنحى التأملي على التحصيل العلمي لدى طلبة الصف العاشر الاساسي في مادة الكيمياء في المدارس التابعة لمديرية تربية وتعليم محافظة نابلس واتجا
- اثر استخدام اسلوب التعليم الرمزي على التحصيل الاني والمؤجل لطلبة الصف الخامس الاساسي في مادة العلوم العامة