Al Istiqlal Library

Search Results for :

Book Name Author Classification code Publish Year
استراتيجيات التدريس الحديثة 371.3/ع د و
الخرائط الالكترونية والصور الفضائية وتأثيرها في تدريس الجغرافيا 371.3/ع ب ي
تدريس التربية الرياضية 796.07/ش ح ا
علم النفس التربوي 370.15/ع ب د
التعلم استنادا الى الدماغ : النموذج الجديد للتدريس 370.15/ج ن س
حقيبة البرامج العلاجية في صعوبات التعلم : الجزء الاول : صعوبات التعلم القرائية 371.9/ا ب و
مصادر التعلم الكلاسيكية والرقمية 371.33/ع ب د
الخرائط الذهنية ومهارات التعلم طريقك الى بناء الافكار الذكية 370.7/ع ا م
استراتيجيات التعلم الابداعي 370.11/م ن ا
توظيف تكنولوجيا الويب في التعليم 371.334/ع ب د
حقيبة البرامج العلاجية في صعوبات التعلم : الجزء الثالث : صعوبات التعلم النمائية وعلاج المشكلات 371.9/ا ب و
ماورا المعرفة : نشأتها ، نماذجها ، مهاراتها ، استراتيجياتهما 370.118/غ ر ي
مقدمة في ارشاد ذوي الاحتياجات الخاصة واسرهم 362.4/ع ب ي
الاسس الفسيولوجية للعلوم النفسية والتربوية 370.15/ط ا ء
حقيبة البرامج العلاجية في صعوبات التعلم : الجزء الثاني : صعوبات التعلم في الكتابة والرياضيات 371.9/ا ب و
الاستراتيجيات الحديثة لعلاج صعوبات الكتابة والعسر الكتابي 371.9/ا س ت
هندسة الوسائل التعليمية 371.33/ح ح ا
التطبيقات التربوية للاطفال المعاقين سمعيا 371.912/ع ي س
صعةبات التعلم لدى الاطفال والراشدين 370.9/ف ا ي
التخلف العقلي في ضوء النظريات 371.92/م ن ص
صعوبات التعلم : المضمون والتحديات 371.9/م ح م
الدليل العربي الانجليزي الكامل للسياح ورجال الاعمال : تعليم الانجليزية بسهولة والعادات والتقاليد والسلوك في الاماكن العامة وطلب المساعدة والخدمات واجراء المحادثات الرسمية وقواعد اللغة 428/د ل ي
الدليل الشامل في مهارات التفكير 370.152/ح س ي
دليل المقاييس والاختبارات النفسية والتربوية - الجزء الثاني - مقاييس المهارات و المقاييس المهنية ، المقاييس الشخصية ، المقاييس الاجتماعية 150.287/ا ب و
الاتجاهات الحديثة في صعوبات التعلم التوعية 371.9/ا ب ر
مؤشرات جودة التعليم في ضوء المعايير التعليمية 373.23/ح ا ف
الشامل في المناهج وطرائق التعليم والتعلم الحديثة 375/ت م ا
دمج برنامج تريز في التربية الخاصة 371.9/ج ا د
التفكير الابداعي وبحوث الابداع العالمية 370.118/ت ف ك
دليل الفرنسية : محادثة ، 4 اسطوانات + كتاب 448/د ل ي
Copyright Al Istiqlal Library © 2007-2024